私がつねに思っていることだが、教員になるのに人間性がそれほど影響はしない。それは教育が特別なのではなく、どこの業界も同じではないだろうか。 もちろん、求める人材像として、「人間性」が掲げられていることは多いが、それもまた教員の世界に限った話でもない。つまり、建前として人間性という、形が分かりにくい... 続きをみる
教員免許の取得のため、日本大学通信教育部(日大通信)の門を初めて叩いたのは2009年の春だった。それから4年ほど経った2013年の10月から、私は再び日大通信に学んだ。
本ブログでは、主に2013年からの学習の記録、思ったこと、感じたことを綴ります。けっこう自分勝手なことも書きますが、何とぞご容赦くださいませ。
私がつねに思っていることだが、教員になるのに人間性がそれほど影響はしない。それは教育が特別なのではなく、どこの業界も同じではないだろうか。 もちろん、求める人材像として、「人間性」が掲げられていることは多いが、それもまた教員の世界に限った話でもない。つまり、建前として人間性という、形が分かりにくい... 続きをみる